苗縣國中小學力檢測登場 小四到國三2.7萬人受測

苗栗縣國中小學生學力檢測今天登場，小四以上到國三共有2萬7000多人參加，接受國語、英語及數學3科的學力檢測。縣府教育處指出，苗栗縣從2009年起率先實施學力檢測，今年檢測有2項重大改變，包括試題因應108課綱強調脈絡性、整合性等問題解決取向，檢核命題也朝此方向調整，此外將學習歷程數位化，建置以學生為單位的檢測歷程，可讓學習帶著走。

教育處表示，學力檢測命題試務由國教輔導團負責，比照國中會考模式，採答案卡畫記、電腦閱卷方式辦理，測驗結果分精熟、基礎、待加強等3類，除了及早讓學生熟悉會考模式，也讓校方、教師、家長及時了解學生的學習成果，適時提供協助。今年重新建置的學生檢測網站提供師生查詢的便利性、透明化以及歷程化，師生可透過教育處教育雲端帳號（OpenID）服務，使用個人Open ID認證即可登入，查看國中小學時期檢測資料，全面了解學習歷程。

教育處上午在建功國小說明學力檢測內容，並簡介新建置的學力檢測網站功能，檢測歷程系統設計5種身分別，不論縣級管理者、輔導團、學校管理者、導師、科任教師及學生都可瀏覽學習記錄，進行最適合的教學策略研討，此外也將學生歷年檢測成績數據資料整合在單一系統中， 學生透過身分綁定，可檢視歷年成績數據，藉以比較分析了解學習的變化與支持的方法。

教育處指出，學力檢測成績不公開評比，只運用學力追蹤及輔導計畫，協助輔導學校提升教師教學效能及學生學習成效，透過系統監控學生學力表現，讓校方、教師、家長及時了解學生的學習成果，適時提供協助。

縣長徐耀昌表示，學力檢測可了解學生的學習狀況，根據學習的不足與弱點調整教學方式，以提升學習成效，這次各科目施測試題分析結果預計在年底前完成，待加強比例偏高的學校將由學校邀家長代表召開會議，研訂提升學力方案，教育處也將運用學力檢測分析資料，結合學習扶助成效評量及國中教育會考等基本能力檢測資料，針對學力偏低的學校及鄉鎮提供到校及分區輔導，並定期追蹤成效。