林宛諭 / 報導
2018/ 06/ 24 20:01

從小被霸凌 求學路一波三折 他闖出一片天

彰化市創禾畫室負責人林銘奕求學過程很坎坷,他說,因從小功課不好,被同學霸凌,一路被欺負到當兵,卻在美術領域找到自信,到美國留學拿下藝術碩士,在大學和中學教美術,也發現許多學生也是在求學路跌跌撞撞,最近他策展「當美術課不只是美術課」在彰化藝術館展出,希望分享學生成長摸索的生命故事。

 

林銘奕說,在教畫過程中,他看到許多學生成長過程中的挫折和自我突破,有一名彰中學生考上某大學時尚設計系,但讀完大三,才驚覺他想念的是純美術,又重考上文化大學美術系從大一唸起。

 

「教改希望適性揚才,但大環境卻不是這樣」林銘奕說,歐美學生可能會為了要知道自己真正想念的科系或研究所要唸什麼,提早去搜集資料、到學校實地走訪、去接觸老師的作品,所以國外許多藝術人才的作品大約在25歲後就已成熟、發光,但台灣學生花在早期的死讀書太多時間,多數人很晚才摸索出自己真正想走的路。

 

林銘奕說,他自己就是一路自卑成長的慘痛例子,小時候因功課不好,被同學霸凌欺負,到了國中還被欺負到轉學,唸了一般高中、美工科、五專機械工程,他苦笑說「自己看似懦弱,就會產生一種讓人很想欺負的氛圍」。

 

直到重考大學到畫室學畫時,突然被老師取了一個「老大」的綽號,後來考上國立藝專又被選上班長,從此他的生命有了轉機,慢慢建立自信心,小時候算命也被算出功課不好,但媽媽不信命運,仍把他送出國外唸美術,他在美術教學領域漸漸闖出一片天。

 

林銘奕很感慨台灣生活美學與藝術教育的不足,他說,文化薰陶和興趣的探索應是從小就要開始,教育不是只有讀書,有些孩子小時候看似平凡,其實是還在蘊釀能量,只要能找到他們真正的興趣,他們才有投入的動力,才能發光。

 

他也常告訴學生「只要有強項就有成功的機會」,成功是看誰能跑到最後,而非看眼前。「當美術課不只是美術課」在彰化藝術館展出到6月29日。

彰化市創禾畫室負責人林銘奕策展「當美術課不只是美術課」在彰化藝術館展出,和大家分享學生創作的生命故事,也希望藝術教育能融入生活中。記者林宛諭/攝影
彰化市創禾畫室負責人林銘奕策展「當美術課不只是美術課」在彰化藝術館展出,和大家分享學生創作的生命故事,也希望藝術教育能融入生活中。記者林宛諭/攝影
「當美術課不只是美術課」展覽中的「視力表」作品,作者萬向欣用視力表中最大的C到最小的C,象徵環境變化,很多瀕危動物我們愈來愈難看見了。記者林宛諭/攝影
「當美術課不只是美術課」展覽中的「視力表」作品,作者萬向欣用視力表中最大的C到最小的C,象徵環境變化,很多瀕危動物我們愈來愈難看見了。記者林宛諭/攝影
彰化市創禾畫室負責人林銘奕策展「當美術課不只是美術課」在彰化藝術館展出,和大家分享學生創作的生命故事,也希望藝術教育能融入生活中。記者林宛諭/攝影
彰化市創禾畫室負責人林銘奕策展「當美術課不只是美術課」在彰化藝術館展出,和大家分享學生創作的生命故事,也希望藝術教育能融入生活中。記者林宛諭/攝影
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