馮靖惠 / 報導
2016/ 06/ 21 07:33

數學老師超強!用雲霄飛車教一元一次不等式

北市南門國中學生討論過後,認為汙油會影響生態,並將食物鏈畫出來。圖/教育部提供
北市南門國中學生討論過後,認為汙油會影響生態,並將食物鏈畫出來。圖/教育部提供

教育部昨舉辦創新教學成果分享,藉由遊樂園裡的雲霄飛車,讓學生了解「一元一次不等式」 ,學生興奮直呼「讓我馬上聽懂抽象的數學概念!」

 

高雄市英明國中推動創新趣味的數學解題活動,透過有趣且具挑戰性的生活案例問題、搭配互動式數位科技的搶答活動,培養孩子運用觀察問題、思考問題、規畫解決步驟的系統性方法。

 

英明國中數學老師李雅玲,透過播放動畫影片,引起學生興趣,藉由遊樂園裡某些刺激、挑戰極限的遊樂設施像是雲霄飛車,在搭乘時會有身高限制,引導學生觀察從影片中發現了什麼?跟「一元一次不等式」單元有何關係?進而讓學生思考答案,以引出不等式的概念。

 

此外,基於學生對於不等號的陌生,特別是生活中一些習慣用語應該用哪個不等號來表示,學生時常會混淆、會出錯。因此,李雅玲發給各小組4張不等號紙卡,接著由老師出題,學生看題目中的習慣用語,然後各小組討論找到其所對應的不等號,進行搶答,「最快舉牌的小組加幾分、答對的小組加幾分等」,最後積分最高的小組可獲獎勵。

 

英明國中數學老師尤儷璇則透過學習單結合課本找關鍵字重點,強化學生對文本的理解,並讓學生上台親自操作體驗、主動驗證,將抽象概念轉為具體經驗。

 

北市南門國中老師楊啟明以「德翔台北」貨輪擱淺漏油的新聞事件為案例,透過課前閱讀、分組討論等,讓學生從數學、地理、理化、生物等方面了解此事件對於台灣經濟和生態環境有何影響。之後,讓學生運用地理知識在電子地圖上找出貨輪擱淺的位置,以及運用對於洋流和季風的概念,回答洋流會把漏油帶到何處,並在電子地圖上指出來。

 

北市南門國中教師陳怡君透過Nearpod設計數位課程,帶領學生作三角形全等的推論,並運用即時書寫及畫記功能產生教學互動。還播放洗腦歌「全等三角形」,加深學生印象。

北市南門國中學生在互動式螢幕上圈選出正確的全等三角形配對及全等的種類並寫下理由,老師再將他們的答案播放給全班欣賞並討論。圖/教育部提供
北市南門國中學生在互動式螢幕上圈選出正確的全等三角形配對及全等的種類並寫下理由,老師再將他們的答案播放給全班欣賞並討論。圖/教育部提供
英明國中教師尤儷璇請學生一邊閱讀課文,一邊找出關鍵字,完成學習單。圖/教育部提供
英明國中教師尤儷璇請學生一邊閱讀課文,一邊找出關鍵字,完成學習單。圖/教育部提供
高雄市英明國中學生使用數位互動軟體學習三角形的外角和。學生藉由拉動白板上的三角形頂點,繪出不同的三角形,實際體驗三角形外角和意義。圖/教育部提供
高雄市英明國中學生使用數位互動軟體學習三角形的外角和。學生藉由拉動白板上的三角形頂點,繪出不同的三角形,實際體驗三角形外角和意義。圖/教育部提供
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