竹苗會考計分3縣市「不同調」 楊文科表態支持五級分制

竹苗區國中會考計分方式三縣市今年兩度會議都未達共識，明天下午將再度召開入推會決定結果，縣長楊文科上午在主管會議，認為竹縣提出的5級分加7積點制可落實照顧偏鄉學生，也有助提升鑑別率及科科等值，要求教育局多與新竹市、苗栗縣加強溝通。

昨晚大新竹高中就學權益自救會舉辦公聽會，抱怨現行計分制度造成「高分低就」現象，竹縣教育局長楊郡慈到場說明現行制度問題；楊文科上午表達關切，強調許多家長近年十分關心竹苗區會考改制問題，付出許多心力研究，他期望苗栗縣長鍾東錦、新竹市代理市長邱臣遠及苗縣、竹市教育處能就目前狀況，多考慮對學生更公平的制度，如通過5級分加7積點制，希望明年會考就實施。

楊郡慈表指出，竹苗考區現採三級分制，也就是採用ABC三個級分作為入學計分方式，目前全國15個考區，有7個採三級分制、5個採五級分制、3個考區採七級分制；採五級分制的考區也有不同的配套；竹苗區考生，竹市沒有偏鄉學校，只有弱勢考生，竹縣、苗縣都有偏鄉及弱勢學生。

她指出，竹縣去年委託專家學者分析112年考試成績，就當時分析狀況發現，七級分制度對於竹竹苗考區變動過大，竹苗區高中入學推動工作小組（入推會）去年也未通過七級分提案，因家長持續反映，因此縣府委託第三方公司計算。

楊郡慈表示，竹縣、竹市及苗縣考生，A的部分稍有差異，但在B的族群，可發現B++在三縣市學生差異在3％內、B+的差異則在1.78％內，B的部分差異不大，但B的分數成績差異廣，區間同級分鑑別率不足，因此如能採用B++、B+和B，更能分別出學生的努力。

她也提及，現行同級分比序方式以國、英、數、社、自排序，國語文較差的學生比較可惜，如改採五級分加積點制，則是以分數作排序，較能達到科科等值目標。原制度對於偏鄉地區、非山非市地區的學生有加分，如改制也能延續，可使計分排序制度更完善。